Цел на проучването бе установяване и оценка нивото на двигателно развитие, базирайки се на проследяване на антропометрични показатели: ръст, тегло и гръдна обиколка чрез организиране на системни занимания по плуване на деца в начален етап на основната образователна степен. Бенчмаркинг-анализът на резултатите от обучението е осъществен в рамките на една учебна година. Предмет на анализа е влиянието на началното обучение по плуване, върху здравословното състояние и двигателно развитие при 7 – 8-годишни деца. Обект на изследване е динамиката в антропометричните показатели в процеса на обучение по плуване, както проследяване на специфични индикатори, измерени чрез обективни инструменти, систематизирането и анализа им. Изследователски контингент са 30 деца, на 7 – 8-годишна възраст, редовно посещаващи занимания по плуване на басейн „V-Gym Fitness & SPA“ в гр. София. Научно обоснованите изводи позволяват да бъде установено влиянието на двигателната подготовка на учениците върху динамиката на антропометричните им показатели: ръст, тегло и гръдна обиколка посредством системни плувни занимания. В периода от 01.09.2023 до 01.05.2024 г. бе проведено измерване на двигателния потенциал на ученици от начален етап на основната образователна степен в условията на учебно-тренировъчни плувни занимания. За извеждане взаимовръзката между индикаторите е приложен анализ на динамиката чрез математико-статистическа обработка.