Информационните технологии като възможност за систематизиране и използване на архивните ресурси във връзка с изследванията по история

Автор Драгомир Томов

Добавено от Софийски университет „Св. Климент Охридски“

PDF

Информация

Формат: Печатно

Година на издаване: 2016

Сведения към заглавието: информационни ресурси за стопанската политика на правителството на Андрей Ляпчев 1926-1931 г.

Източник на статията: ІX научна конференция Университетското професионално архивно образование и архивно-информационният сектор - реалности и предизвикателства, проведена на 16-17 април 2015 г.

Страници на статията: 161-168

URL: https://electronic-library.org/books/Book_0068a.pdf

Лиценз: Признание-Некомерсиално-Без производни (CC BY-NC-ND)

Авторски права: С авторски права

Цитиране APA:

Томов, Д. (2016) Информационните технологии като възможност за систематизиране и използване на архивните ресурси във връзка с изследванията по история: информационни ресурси за стопанската политика на правителството на Андрей Ляпчев 1926-1931 г., ІX научна конференция Университетското професионално архивно образование и архивно-информационният сектор - реалности и предизвикателства, проведена на 16-17 април 2015 г., 161-168

Цитиране Harvard:

Томов, Д. (2016) Информационните технологии като възможност за систематизиране и използване на архивните ресурси във връзка с изследванията по история, ІX научна конференция Университетското професионално архивно образование и архивно-информационният сектор - реалности и предизвикателства, проведена на 16-17 април 2015 г., с. 161-168

Тази публикация е включена в е-библиотеката от Университетския център за професионално развитие в областта на културното наследство като част от дейностите по проект "SkillFoster – Heritage Matters: Fostering Cultural Awareness and Professional Development" (2023-1-BG01-KA220-HED-000153432).

Съ-финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техните автори и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACE.